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    我国远程继续教育及其发展概况

续教育是对各类专业技术和管理人员进行知识更新开和补充,建立终终身学习制度,使之不断掌握一生中所需的知识、技能、准则、理解力,不断开发人的潜,网络教育提高人的素质和创造力,从而促进知识创新、经济、科技发展和社会进步的一高层次、追加型教育。远程继续教育是指运用广播、电视、卫星、计算机等现代教学手段,借助如文字、音像教材、光盘等一定的信息载体,以师生异地教学的式进行的继续教育。

世界上开展远程继续教育比较早的如英国开放大学、巴黎第八大学、原联邦国远距离大学、西班牙远距离大学等。我国组织开展远程继续教育始于20世70年代,至今已经历了三代的发展。如果说第一代远程继续教育采用文字、印刷品等邮寄函授形式,第二代则是运用广播、电视、录像等模拟信号传播,那么第三代远程继续教育的特点是运用计算机网络技术和多媒体教学技术,在数字化的环境下进行交流学习。我国的广播电视大学作为世界上最大的远程教育教学系统,是我国发展远程继续教育的骨干力量。自创办以来,电大适应我国改革开放和社会主义现代化建设的需要,运用各种现代化教学手段,多层次、多规格、多功能、多种形式办学,为培养经济建设和社会发展需要的各类人才,为我国继续教育事业的发展做出了独特的贡献。

远程继续教育在我国20多年的成功实践表明,它在推进我国科技进步和国民经济快速发展。

导语:我国的本科教育分为普通高等教育、远程网络教育、成人高等教育、高等教育自学考试、电大开放教育等,达到指定学历水平或同等学力水平即可参加成人本科考试,获得国家承认的本科… 详细>>

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